Introducción al tema y sensibilización

Brenda
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna actividad humana que pueda afectar a la naturaleza.

    • Breve lectura de un cuento o historia relacionada con el cuidado del medio ambiente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que las actividades humanas pueden tener un efecto negativo en la naturaleza y que es importante tomar conciencia de esto.

    • Discusión guiada: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza, anotando las respuestas en el pizarrón.

    • Ejemplos y ejercicios: Mostrar ejemplos concretos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la contaminación del aire, el uso excesivo de recursos naturales, la deforestación, etc. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de su vida diaria.

    • Reflexión: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el impacto de estas actividades y cómo podrían afectar a los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación: Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido en la sesión y lo escriban en sus cuadernos.

    • Tarea: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta para que investiguen en casa: ¿Qué cambios podríamos hacer en nuestras actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable del medio ambiente?




Sesión 2: Propuestas de cambios y comprom