La contaminación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Comprensión y producción de textos expositivos en alumnos de 3º de Primaria:

Tema: La contaminación

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la contaminación y su importancia.


• Actividad de prelectura: El docente presentará diferentes imágenes relacionadas con la contaminación y los alumnos deberán expresar lo que ven y lo que saben sobre el tema.


• Lectura compartida: Se leerá en voz alta un texto expositivo sobre la contaminación y se realizará una lectura comprensiva en grupo.


• Actividad de comprensión: Los alumnos deberán identificar el problema y la solución presentados en el texto.

Sesión 2:

• Actividad de comparación-contraste: Los alumnos trabajarán en parejas para comparar y contrastar distintas formas de contaminación (por ejemplo, contaminación del agua y contaminación del aire).


• Elaboración de un esquema comparativo: Cada pareja de alumnos deberá crear un esquema en el que se muestren las similitudes y diferencias entre las formas de contaminación analizadas.


• Presentación de los esquemas: Cada pareja presentará su esquema al resto de la clase y se realizará una reflexión colectiva sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Actividad de causa-consecuencia: Los alumnos analizarán diversas situaciones de contaminación y deberán identificar tanto las causas que las generan como las consecuencias que tienen.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada alumno creará un mapa conce