Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos - Intercambio de mensajes epistolares

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos - Intercambio de mensajes epistolares

Grado: 3º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no identifican las características de la carta

Sesión 1: Introducción a la comunicación a distancia y características de la carta (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación a distancia y sus diferentes formas (vía postal y electrónica).


• Lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos que puede tener una comunicación a distancia.


• Presentación de una carta como ejemplo y análisis de sus características (remite, destinatario, saludo, cuerpo del texto, despedida, firma, entre otros).


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y escribir las características de la carta que se les entregará.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2: Creación de un mensaje epistolar (45 minutos)

• Recordatorio de las características de la carta y sus diferentes propósitos.


• Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos puedan escribir una carta (saludar a un familiar, invitar a un amigo, dar un recado, etc.).


• Actividad individual: Los alumnos elegirán una de las situaciones presentadas y crearán un mensaje epistolar para esa situación.


• Apoyo y orientación del maestro/a durante la actividad.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3: Intercambio de mensajes epistolares (45 minutos)

• Recordatorio de las carac