Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema interdisciplinario: "Tema nuevo, los alumnos no comprenden todo". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las dificultades que pueden encontrar al aprender un tema nuevo y cómo podrían superarlas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la cual los alumnos investiguen sobre las características y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales manipulativos para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Realizar preguntas orientadoras para guiar la investigación, como por ejemplo: ¿Qué es una figura plana? ¿Cuáles son las propiedades de los cuerpos geométricos? ¿Cómo se pueden construir figuras planas y cuerpos a partir de otras figuras?

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los alumnos.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y cómo se pueden superar.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el objetivo de la sesión anterior: explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Realizar una breve revisión de los