Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Ivan Mota
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo PDA: Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentar la problemática del cuidado del medio ambiente y la importancia de los ecosistemas para el bienestar de la comunidad.

  • Introducir el concepto de ecosistema y sus componentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas presentes en el entorno cercano de los alumnos.


Sesión 2:



  • Continuar la lluvia de ideas y clasificar los ecosistemas identificados en la sesión anterior.

  • Explorar las características de los diferentes ecosistemas y su importancia para la vida.

  • Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos creen maquetas de diferentes ecosistemas.


Sesión 3:



  • Presentar el concepto de interacciones entre la comunidad y los ecosistemas.

  • Analizar las acciones humanas que pueden afectar los ecosistemas y el medio ambiente de manera negativa.

  • Reflexionar sobre la importancia de actuar con responsabilidad para preservar los ecosistemas y el bienestar de la comunidad.


Sesión 4:



  • Investigar en grupos sobre prácticas y acciones responsables para preservar los ecosistemas.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación y propo