La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Dificultad para crear ambientes propicios para una cultura de la paz.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: ¿Cuáles son las dificultades para crear ambientes propicios para una cultura de la paz?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre ejemplos de acciones orientadas hacia una cultura de la paz en diferentes contextos (escuela, comunidad, país, mundo).


• Brindar material de apoyo a los equipos para que investiguen y recopilen información sobre diferentes iniciativas y proyectos que fomenten la paz y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.


• Los equipos deberán analizar la información recopilada y seleccionar las acciones más relevantes y aplicables a su entorno.

Cierre:

• Cada equipo presentará brevemente las acciones seleccionadas y explicará por qué consideran que son adecuadas para promover la cultura de la paz.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de colaborar con personas d