Comunicación y representación técnica

Gloria Vega
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Comunicación y representación técnica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la problemática de comunicación y representación técnica.

  • Motivación a través de preguntas que lleven a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en su entorno.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática.


Desarrollo:



  • Breve introducción teórica sobre los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología.

  • Presentación de ejemplos prácticos de representaciones gráficas en el ámbito de la tecnología.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán elaborar una representación gráfica de un objeto técnico de su elección, utilizando el material proporcionado por el docente. Deberán explicar su elección y justificar cómo su representación amplía las posibilidades de comunicación sobre el objeto técnico.


Cierre:



  • Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.

  • Reflexión sobre las diferentes formas de comunicación y cómo las representaciones gráficas pueden ampliarlas.

  • Solicitud de retroalimentación de los alumnos sobre la actividad realizada.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y de la problemática de comunicación y representación técnica.

  • Exploración de ejemplos de comunicación y representación técnica en diferent