Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo (PDA): Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Dificultad para procesar información

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos". Iniciar la clase con una pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre las luchas de las mujeres por sus derechos?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en la lucha por sus derechos y pedir a los alumnos que expresen sus ideas y emociones al respecto.


• Introducción al problema interdisciplinario: Dificultad para procesar información. Explicar brevemente cómo esta dificultad puede afectar el aprendizaje y la comprensión de la historia de las luchas de las mujeres.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes momentos históricos en los que las mujeres lucharon por sus derechos. Cada grupo recibirá una época distinta para investigar (por ejemplo, la lucha por el sufragio femenino, la lucha por la igualdad de salarios, etc.).


• Apoyo a la dificultad para procesar información: Proporcionar a los alumnos una guía de investigación con preguntas orientadoras para facilitar la recopilación y organización de la información.


• Recursos interdisciplinarios: Promover el uso de diferentes recursos, como libros de historia, videos, artículos, etc., para que los alumnos obtengan información de diversas fuentes.

Fase de cierre:

• Pr