Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de actitudes acertivas en la comunidad estudiantil que permitan una convivencia sana, armónica y libre de violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia.


• Presentación de la problemática a atender y reflexión sobre la falta de actitudes acertivas en la comunidad estudiantil.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos claves: comunicación dialógica, respeto, empatía, diversidad.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones de violencia en su entorno y cómo éstas podrían ser resueltas a través del diálogo.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que promueven el diálogo y la convivencia pacífica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el diálogo como estrategia para erradicar la violencia.


• Planteamiento de la tarea a realizar para la siguiente sesión: diseñar una propuesta artística que promueva el diálogo y la convivencia pacífica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase ante