Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir correctamente sus nombres.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y lo escriba en un papel.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de escritura del nombre de cada alumno y su participación en la dinámica.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los nombres: Promover una discusión sobre la importancia y significado de los nombres de cada uno de los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos escriban sobre el origen y significado de sus nombres.


• Evaluación formativa: Revisión de las escrituras creativas de los alumnos y su participación en la discusión.

Sesión 3:

• Investigación de nombres: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los nombres de sus compañeros, su origen y significado.


• Actividad: Organizar una exposición donde cada alumno comparta la información recopilada sobre un compañero.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la exposición.

Sesión 4:

• Uso del nombre en actividades diarias: Explicar a los alumnos cómo utilizar su nombre