Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Iniciar la clase mostrando diferentes figuras geométricas en el pizarrón y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características. Luego presentar el problema a resolver: "Los alumnos no entienden la simetría con ayuda del tangram".


• Presentación del tangram: Mostrar a los alumnos el tangram y explicarles brevemente sus características y su relación con la simetría.


• Exploración: Entregar a los alumnos diferentes tangrams y permitirles que investiguen y experimenten con las piezas. Pedirles que observen la simetría que se puede lograr con las piezas y cómo se pueden formar diferentes figuras geométricas.


• Discusión y reflexión: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características y la simetría de las figuras geométricas formadas con el tangram. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Repaso: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el tangram y la simetría de las figuras geométricas.


• Retículas y clasificación: Entregar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos. Pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas y que las clasifiquen según sus lados y su simetría.


• Presentac