Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos

Tema: Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Problema interdisciplinario: Los alumnos no reconocen los elementos que conforman las figuras planas y cuerpos geométricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos geométricos.


• Presentar el problema interdisciplinario: Los alumnos no reconocen los elementos que conforman las figuras planas y cuerpos geométricos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan figuras planas utilizando regla y compás.


• Observar y analizar las propiedades de las figuras planas construidas.


• Relacionar las figuras planas con los cuerpos geométricos correspondientes.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión que promuevan el pensamiento crítico sobre el tema.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la sesión: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos construyan sólidos de r