La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analizar sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunicar sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los saberes de los pueblos originarios en relación con los recursos naturales.


• Realizar una lectura compartida sobre la biodiversidad y su importancia en el ecosistema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre un pueblo originario de la región y su relación con los recursos naturales.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y registrarán sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Al finalizar las presentaciones, se realizará una discusión en la que los alumnos analizarán las contribuciones de los saberes de los pueblos originarios a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


• Registro de conclusiones en un cuadro comparativo.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en el aula.


• Cada grupo con