Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Enriqu Vera
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Crear mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática: La alimentación de los alumnos es deplorable, comen frituras desde las 7 am.
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema relacionado con la alimentación de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias de una mala alimentación.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre mensajes que promuevan una vida saludable.
- Explicación de los diferentes elementos de las artes que se pueden utilizar para construir los mensajes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos crearán mensajes utilizando diferentes elementos de las artes.
Cierre:
- Presentación de los mensajes creados por los alumnos.
- Reflexión final sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable a través de los diferentes medios de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y de los mensajes creados en la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia de difundir estos mensajes para promover una vida saludable.
- Discusión en grupo sobre los diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los