Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema del evento cultural con enfoque navideño en la comunidad, desarrollando villancicos, exposición de manualidades y obras navideñas.


Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de nuestro cuerpo y su papel en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Trabajo en grupos: Investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento para analizar su función y procesos de cambio técnico.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Tarea: Investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento relacionado con el evento cultural navideño en la comunidad.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea d