Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por conocer su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Saber expresarse y describir lugares y personas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un cuento que resalte la importancia de la diversidad de lenguajes.


• Diálogo en grupo sobre el cuento y las palabras nuevas que se encuentren en él.


• Introducción de juegos del lenguaje como rimas, trabalenguas, adivinanzas, etc. que fortalezcan la expresión oral.


• Realización de juegos del lenguaje en grupo, promoviendo la participación de todos los estudiantes.


• Sistematización de las palabras nuevas y sus significados en una lista para su posterior consulta.

Sesión 2:

• Repaso de las palabras nuevas y sus significados antes de iniciar la sesión.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un texto que describa lugares y personas.


• Diálogo en grupo sobre el texto y la importancia de saber expresarse y describir de manera adecuada.


• Realización de actividades de descripción oral de lugares y personas en parejas o grupos pequeños.


• Promover la participación de todos los estudiantes, brindando apoyo y retroalimentación constante.


• Cierre de la clase con una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de valorar la diversidad de lenguajes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lis