Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Grado: 2° de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la intervención del entorno familiar y escolar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos expresen cómo se sienten en la escuela y en su hogar. Pueden dibujar o escribir sobre ello.


• Reflexión en grupo: Comentar en grupo las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas expresadas por los alumnos y cómo se relacionan con su entorno familiar y escolar.

Sesión 2:

• Análisis del problema: Presentar el problema de que a los alumnos les cuesta seguir indicaciones y que los padres de familia no se involucran en las actividades escolares.


• Actividad de análisis: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles motivos de este problema y cómo podría afectar a los alumnos y a la comunidad escolar.


• Reflexión en grupo: Comentar en grupo las ideas generadas y proponer posibles soluciones.

Sesión 3:

• Diseño de propuestas de mejora: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de imaginar propuestas de mejora para resolver el problema identificado. Pueden ser propuestas relacionadas con la participación de los padres de familia y el seguimiento de las indicaciones por parte de los alumnos.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al rest