Introducción a la obtención y representación de información.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación y crear un ambiente de confianza.


• Introducir el tema de la clase y establecer los objetivos a alcanzar.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre el manejo y control inadecuado de las emociones en la institución.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de obtención de información y su importancia.


• Mostrar ejemplos de diferentes fuentes de información (encuestas, entrevistas, investigaciones, entre otros).


• Presentar el concepto de representación de información a través de tablas.


• Realizar ejercicios prácticos de obtención y representación de información utilizando tablas sencillas.

Cierre:

• Hacer una reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta desencadenante relacionada al manejo de emociones y su relación con la obtención y representación de información.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: recopilar información sobre el manejo de emociones en la institución.

Sesión 2:
Tema: Uso de tablas para el análisis de información.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar los conceptos y actividades de la sesión anterior.


• Plantear preguntas relacionadas al manejo y control inadecuado de las emociones en la institución como problema.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de análisis de información utilizando tablas.


• Mostrar ejemplos de cómo utilizar tablas para analizar y comparar datos.


• Realizar ejercicios prácticos de análisis de información utilizando tablas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de analizar la información obt