Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Viridiana Zamora
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas.

  • Presentación de una imagen o video relacionado con la desigualdad socioeconómica.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación individual para recopilar información sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Discusión en grupos pequeños para compartir los hallazgos y buscar soluciones a la problemática planteada.

  • Exposición de las conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales de desigualdad socioeconómica en México y el mundo.

  • Análisis de los efectos y repercusiones de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.

  • Discusión en grupos sobre posibles soluciones para disminuir las desigualdades socioeconómicas.


Fase 3: Cierre


Sesión 3:



  • Elaboración de un mapa conceptual que resuma los conceptos clave sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de los estudiantes.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de abordar las desigualdades socioeconómicas para mejorar la calidad de vida de las personas.


Sesión 4:



  • Realizació