Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable
Paola Edith Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable
Objetivo principal: Analizar críticamente las interacciones cotidianas de los alumnos con los ecosistemas, así como los beneficios y impactos que generan, y promover su valoración y conservación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia
- Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.
- Actividad introductoria: Lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas que los alumnos conocen.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre un ecosistema específico y su importancia para la vida.
Sesión 2:
Tema: Características del territorio como espacio de vida
- Presentación de las características principales de los ecosistemas y su relación con el territorio.
- Actividad de análisis: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las características del territorio y su relación con los ecosistemas.
Sesión 3:
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
- Presentación de las interacciones diarias de la comunidad con los ecosistemas (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar).
- Debate en grupos: Los alumnos discutirán sobre los beneficios y consecuencias de estas interacciones.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre casos de interacciones inadecuadas que degradan los ecosistemas.
Sesión 4:
Tema: Preservación responsable y sustentable de los ecosistemas
- Presentación de los valores culturales de bienestar y conservación del ter