Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: Primaria 6º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de suma y resta de números decimales y fracciones y su relación como operaciones inversas.


• Explicar la importancia de estas operaciones en la resolución de problemas cotidianos.


• Plantear una situación problemática relacionada con sumas y restas de fracciones para despertar el interés de los alumnos.

Sesión 2: Indagación y exploración (20 minutos)

• Plantear diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos deban sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Promover la discusión y el trabajo en equipo para que los alumnos puedan indagar y explorar posibles estrategias de resolución.


• Acompañar a los alumnos durante la resolución de los problemas, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Sesión 3: Aplicación y reflexión (10 minutos)

• Plantear problemas más complejos que requieran el uso de las operaciones de suma y resta de números decimales y fracciones.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar estrategias adecuadas y verificar los resultados obtenidos.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus estrategias y resultados.

Atención al problema interdisciplinar: Resolver sumas y restas de fracciones

• Incorporar el tema de sumas y restas de fracciones en otras asignaturas, com