Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión inicial: ¿Qué entienden por comunicación asertiva y dialógica?


• Introducción del problema a abordar: Violencia dentro y fuera del aula.


• Motivación: Video o testimonio de una persona afectada por la violencia.


• Planteamiento del objetivo (PDA) de la planeación.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Cómo se relaciona la comunicación asertiva y dialógica con la erradicación de la violencia?


• Puesta en común de las respuestas del grupo.


• Actividad práctica: Role play en parejas para practicar la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Comentarios finales y acuerdo de las normas de convivencia para las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Exposición de los hallazgos de la investigación sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Análisis grupal de la información recopilada.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los pasos para redactar un texto informativo.


• Activ