Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.


2. Presentación de un anuncio publicitario creativo y persuasivo realizado por los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los anuncios publicitarios.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué son los anuncios publicitarios y su función en la vida cotidiana.


• Actividad: Observar diferentes anuncios publicitarios y analizar sus características y funciones en pequeños grupos.


• Puesta en común de las observaciones y conclusiones en grupo clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Anuncios publicitarios en el contexto escolar.

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Observar y analizar los anuncios publicitarios que se encuentran en la escuela.


• Reflexión sobre cómo se utilizan estos anuncios para comunicar mensajes y promocionar eventos.


• Realización de un listado en conjunto de los elementos más comunes encontrados en los anuncios.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Anuncios publicitarios en el contexto comunitario.

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Salida a la comunidad para observar y analizar los anuncios publicitarios que se encuentra