Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

daniela catalina diaz
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: El problema es que muchos padres no les enseñan a sus hijos los valores porque ellos ya son muy jóvenes y se ha ido perdiendo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de los cambios que ocurren en lugares, objetos, costumbres y formas de vida, explicando que esto sucede con el paso del tiempo.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos fotografías de lugares, objetos y costumbres de hace muchos años, y preguntarles si reconocen algunas de ellas y si han vivido o conocen a alguien que haya vivido esos cambios.

  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en su vida, como el crecimiento, cambio de casa, cambio de escuela, entre otros.

  • Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en sus cuadernos uno de los cambios más significativos que hayan experimentado en su vida.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que compartan con un compañero el cambio que hayan dibujado o escrito en la sesión anterior, y que se escuchen mutuamente.

  • Actividad en grupo grande: Realizar un juego de adivinanzas donde se describan los cambios que hayan experimentado en su vida, y los demás compañeros intenten adivinar de qué se trata.

  • Reflexión grupal: A