Introducción al tema y reflexión sobre las festividades navideñas

fabiola fuentes
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las festividades navideñas (45 minutos)



  • Actividad inicial: Presentar a los alumnos una imagen o vídeo relacionado con las festividades de la navidad y preguntarles qué observan y qué saben sobre esta celebración.

  • Diálogo en grupo: Fomentar una reflexión sobre la importancia de respetar las festividades y costumbres de la navidad, y cómo esto contribuye a la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una festividad navideña tradicional en su comunidad. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de las festividades navideñas (45 minutos)



  • Actividad inicial: Cada grupo compartirá la presentación que preparó sobre la festividad navideña tradicional de su comunidad.

  • Diálogo en grupo: Después de cada presentación, fomentar la participación de los alumnos para que comenten y compartan sus reflexiones sobre la festividad presentada.

  • Actividad práctica: Asignar una tarea escrita a los alumnos, en la que deberán escribir un breve párrafo describiendo la festividad navideña que más les llamó la atención y por qué.


Sesión 3: Lectura de cuentos y reflexión sobre las celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)



  • Actividad inicial: Leer en voz alta un cuento relacionado con una celebración o conmemoración importante de la comunidad o del país.

  • Diálogo en grupo: Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus reflexiones sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones en la identidad y pert