Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Miguel Angel Aldana Campo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia.

  • Introducción al Plato del Bien Comer y explicación de sus componentes.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre los diferentes grupos de alimentos y su función en el cuerpo.

  • Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la importancia de consumir alimentos variados.


Sesión 2:



  • Recapitulación del contenido anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los alimentos saludables de su localidad y su disponibilidad según la temporada.

  • Elaboración de un listado de alimentos locales y de temporada.

  • Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y reflexionarán sobre la importancia de consumir alimentos frescos y locales.


Sesión 3:



  • Recapitulación del contenido anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes culturas.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la