Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre suma y resta de números decimales y fracciones. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación de situaciones problemáticas: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones. Pedirles que resuelvan los problemas en grupos pequeños y que anoten sus estrategias y resultados.


• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias. Realizar una discusión en clase sobre las diferentes formas de resolver los problemas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar los conceptos de suma y resta de números decimales y fracciones.


• Convertir fracciones mixtas a impropias: Introducir el problema de convertir fracciones mixtas a impropias. Explicar el concepto y mostrar ejemplos.


• Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar la conversión de fracciones mixtas a impropias. Pedirles que resuelvan los ejercicios en parejas.


• Retroalimentación: Revisar los ejercicios resueltos en pareja y corregir posibles errores. Resolver dudas.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar los conceptos y procedimientos de suma y resta de números decimales y fracciones, así como la conversión de fracciones mixtas a impropias.


• Actividades prác