Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan alguna expresión en su lengua materna que utilizan en su familia.


• Diálogo sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad: Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si conocen otras lenguas o dialectos que se hablan en su comunidad y qué expresiones utilizan.


• Actividad artística: Invitar a los alumnos a dibujar una ilustración representativa de su lengua materna y las expresiones que utilizan en su familia. Fomentar la creatividad y el uso de colores para expresar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Investigación sobre festejos tradicionales: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes festejos tradicionales propios de su comunidad para que investiguen. Pueden buscar información en libros, internet o entrevistando a personas mayores de su familia.


• Presentación de los festejos tradicionales: Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el festejo tradicional que investigaron, incluyendo información sobre su origen, significado y cómo se celebra en la comunidad. Fomentar el uso de recursos audiovisuales, como imágenes o videos, para enriquecer la presentación.

Sesión 3:

• Exposición de los f