Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Problemas ambientales y contaminación en la escuela

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y problemas ambientales.


2. Rúbrica de evaluación de proyectos de reciclaje y reducción de contaminación en la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes representativas de problemas ambientales y contaminación en la escuela. Se les pedirá a los alumnos que identifiquen los problemas y reflexionen sobre sus posibles causas.


• Planteamiento del objetivo PDA y su importancia para abordar los problemas ambientales en la escuela.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los materiales y su origen.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la escuela y su procedencia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los materiales más comunes utilizados en la escuela y su origen.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer el origen de los materiales para tomar decisiones más eficientes y sustentables.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo PDA.


• Presentación de imágenes de diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de