Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Elaborar una noticia a través de los problemas actuales

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Reflexión sobre la importancia de estar informados y de analizar las noticias de manera crítica.


• Discusión en grupo sobre la diferencia entre noticias objetivas y noticias sesgadas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas actuales que les preocupan.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, páginas web, etc.


• Análisis de ejemplos de noticias actuales en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una noticia de su interés y realizarán una reflexión crítica sobre ella.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán más a fondo sobre el tema de su noticia seleccionada.


• Análisis de fuentes de información confiables y no confiables.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un resumen de su noticia seleccionada utilizando información contrastada y confiable.

Sesión 4:

• Introducción al proceso de redacción de una noticia: estructura básica, titulares, párrafos de apoyo, etc.


• Actividad: Los alumnos redactarán una noticia a partir de la información recopilada sobre su tema de interés.

Sesión 5:

• Presentación de las noticias e