La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de analizar las ideas principales y secundarias en textos históricos.


• Presentación del problema: Los estudiantes no logran identificar las ideas principales y secundarias de los textos, lo que impide llegar a la comprensión lectora.


• Organización en grupos de trabajo: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Cada grupo de trabajo recibe un fragmento de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas para analizar y encontrar las ideas principales y secundarias.


• Búsqueda de información: Los estudiantes utilizan diferentes recursos (libros, internet, etc.) para investigar y comprender el contexto histórico de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de información: Los grupos de trabajo comparten los resultados de su investigación y análisis de los textos. Se promueve un debate en el que se discutan diferentes perspectivas y se fomenta la participación de todos los alumnos.


• Reflexión sobre los valores universales: Se realiza una breve reflexión sobre los valores universales presentes en los textos analizados, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia. Se invita a los estudiantes a relacionar e