Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grecia
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación lineal y cuadrática.

  • Motivación de los estudiantes a través de la presentación de ejemplos de situaciones reales en las que se pueden aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas matemáticos y en la vida cotidiana.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Ecuaciones lineales



  • Introducción al concepto de ecuación lineal.

  • Explicación de cómo resolver ecuaciones lineales de la forma Ax + B = 0.

  • Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón.

  • Realización de ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones lineales.


Sesión 2: Ecuaciones cuadráticas por factorización



  • Introducción al concepto de ecuación cuadrática.

  • Explicación de cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón.

  • Realización de ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


Sesión 3: Ecuaciones cuadráticas por fórmula general



  • Introducción a la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Explicación paso a paso de cómo utilizar la fórmula general.

  • Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón.

  • Realización de ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas por fórmula general.


Fase 3: Cierre



  • Realización de una activ