Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para física en secundaria 2º: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de los objetivos de la clase y el tema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda observar la interacción de la fuerza y el movimiento.


Desarrollo:



  • Explicación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Realización de experimentos sencillos para ilustrar las leyes de Newton.

  • Trabajo en grupos: los alumnos deberán identificar y explicar las interacciones de la fuerza y el movimiento en situaciones cotidianas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: desinterés por el trabajo.

  • Diálogo sobre cómo el entendimiento de las interacciones de la fuerza y el movimiento puede ayudar a resolver el problema del desinterés por el trabajo.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre las posibles interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con el desinterés por el trabajo.

  • Realización de un experimento o actividad práctica relacionada con el proble