El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben expresar sus emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo inicial y calentamiento: Se realizará una actividad de calentamiento para motivar a los alumnos y crear un ambiente positivo en el aula. Por ejemplo, realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre emociones en inglés.

  
  



• Presentación del tema: Se hará una breve introducción sobre la importancia de poder expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés, especialmente en el contexto familiar, escolar y comunitario. Se mostrarán ejemplos y se generarán preguntas para promover la participación de los alumnos.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividades lúdicas: Se realizarán juegos del lenguaje en inglés para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Por ejemplo, el juego "Emotion Charades", donde los alumnos representarán una emoción utilizando gestos y expresiones faciales y los demás deberán adivinarla en inglés.

  
  



• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán actividades en las que deberán expresar sus emociones, sentimientos e ideas sobre la familia, la escuela y la comunidad en inglés. Por ejemplo, podrían hacer un collage con