Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Uso inadecuado de los dispositivos móviles

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática del uso inadecuado de los dispositivos móviles y su impacto en la concentración y el aprendizaje.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las consecuencias del uso inadecuado de los dispositivos móviles en el aula.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de figuras planas y cuerpos, y explicar sus propiedades básicas.


• Realizar una actividad de construcción de figuras planas utilizando regla y compás.


• Resolver problemas que requieren la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Establecer la relación entre el uso adecuado de los dispositivos móviles y el desarrollo de habilidades matemáticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras planas y cuerpos, así como las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar ejemplos de problemas que requieren la aplicación de dichas propiedades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de construcción de figuras tridimensionales utilizando material didáctico.


• Resolver pro