Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de disciplina y valores comunitarios

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales que conocen y su relación con el entorno natural.


• Explicar brevemente los conceptos de herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Mostrar imágenes de animales y pedir a los alumnos que clasifiquen a cada uno según su tipo de alimentación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos agrupen imágenes de animales según su tipo de alimentación.

Sesión 2 (Investigación):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de alimentación (herbívoros, carnívoros u omnívoros).


• Pedir a cada grupo que investiguen sobre animales que se alimenten de ese tipo de comida.


• Los grupos deben buscar información sobre cómo se alimentan, qué comen, cómo cazan (en el caso de los carnívoros) y dónde viven estos animales.


• Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Reflexión):

• Compartir las presentaciones de los grupos.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la alimentación en la vida de los animales y su relación con el entorno.


• Integrar aspectos relacionados con la vid