Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
josefina apanco
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo PDA: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Problema a atender: Identidad y problemas de relacionar con su medio ambiente, la lectura y escritura.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos".
- Actividad inicial: Los estudiantes escribirán en una hoja una pregunta que tengan sobre el tema.
- Exposición del profesor sobre el uso del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de microscopios y su función.
Sesión 2:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto relacionado con la estructura de la célula y tomarán notas importantes.
- Actividad de escritura: Los estudiantes redactarán un párrafo resumiendo lo aprendido en la lectura.
- Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán un experimento utilizando microscopios para observar diferentes células y comparar sus estructuras.
Sesión 3:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre la función de la membrana y el