Ecuaciones lineales y cuadráticas

Dalia janeth Payan
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Desorden alimenticio, buena alimentación, nutrición


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la nutrición y la importancia de una alimentación adecuada.


Desarrollo:



  • Introducción de las ecuaciones lineales y cuadráticas mediante ejemplos y su relación con la vida diaria.

  • Explicación de la forma general de las ecuaciones cuadráticas: Ax2+Bx+C=0.

  • Resolución de ejercicios sencillos de ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Aplicación de las ecuaciones cuadráticas en situaciones relacionadas con la nutrición y la salud.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de ejercicios para la práctica individual.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.

  • Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la nutrición y la salud para resolver mediante ecuaciones cuadráticas.


Desarrollo:



  • Explicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Resolución de ejercicios utilizando la fórmula general.

  • Discusión de las soluciones obtenidas y su relación con la situación planteada.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable y su relación con las ecuaciones cuadráticas.

  • Asignación de ejercicios para la práctica individual.


Sesión 3:


Inicio:



  • Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anter