¿Quiénes somos?

Nataly Enriquez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica - Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos?
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la diversidad de características y habilidades que existen entre ellos y desarrollen habilidades de comunicación y empatía.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno describa una característica especial de sí mismo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes características y habilidades que tienen los alumnos.

  3. Leer un cuento que aborde el tema de la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, conversen sobre las características que los hacen únicos y diferentes, fomentando la escucha activa y la empatía.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y aceptar a los demás tal como son.


Sesión 2:
Tema: Aprendiendo de los demás
Objetivo: Que los alumnos comprendan que cada persona tiene conocimientos y habilidades diferentes, y aprendan a interactuar y cooperar con sus compañeros para resolver problemas.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deban trabajar en equipo para completar un rompecabezas.

  2. Promover la participación de todos los alumnos en la actividad, fomentando la escucha activa y la colaboración.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar juntos y aprovechar las habilidades de cada persona para lograr un objetivo común.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan con sus compañeros algo que saben hacer bien, enseñándoles cómo hacerlo.

  5. Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de aprender de los d