Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo PDA: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Gastronomía como instrumento de la nutrición.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los alimentos como fuente de energía química.
- Introducción a la gastronomía como instrumento de la nutrición.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los carbohidratos como fuente de energía y su clasificación.
- Ejemplos prácticos de alimentos ricos en carbohidratos.
- Realización de una actividad práctica: identificación de carbohidratos en diferentes alimentos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de los carbohidratos como fuente de energía.
- Discusión en grupo sobre los impactos de la deficiencia de carbohidratos en el cuerpo humano.
- Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Introducción al tema de las proteínas como fuente de energía química.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las proteínas y su función en el cuerpo humano.
- Ejemplos prácticos de alimentos ricos en proteínas.
- Realización de una actividad práctica: identificación de proteínas en diferentes alimentos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de las proteínas para el adecuado funcionamiento del cuerpo huma