Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar las características de los objetos y personas a través de la observación y descripción oral.

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una imagen de un objeto o persona y realizar preguntas para que los alumnos lo describan oralmente.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y brindarles apoyo para expresar sus ideas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno un objeto o imagen de una persona y pedirles que lo observen detenidamente.


• Facilitar el diálogo entre los alumnos para que compartan las características que han identificado en su objeto o persona.


• Guiar a los alumnos para que utilicen un lenguaje descriptivo adecuado, utilizando adjetivos y vocabulario pertinente.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad en la que los alumnos describan oralmente un objeto o persona que lleven consigo o que esté presente en el aula.


• Brindar retroalimentación positiva y corregir cualquier error en la descripción de los alumnos.

Sesión 2:
Objetivo: Describir seres vivos reales o ficticios mediante la escritura y el uso de vocabulario pertinente.

1. Inicio (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes de seres vivos reales y ficticios y pedirles que los observen atentamente.


• Realizar preguntas para estimular la observación y promover la descripción oral de lo