Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de motivación e interés en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y valor cultural de estas creaciones.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Investigar sobre la creación asignada, su origen, características y contexto.


• Preparar una presentación sobre la creación literaria asignada, utilizando diferentes recursos (fotos, videos, ejemplos).

Sesión 2:

• Presentar las creaciones literarias investigadas por cada grupo.


• Fomentar la participación y discusión sobre las diferentes creaciones literarias.


• Realizar preguntas reflexivas para promover el pensamiento crítico sobre los temas abordados.

Sesión 3:

• Asignar a cada grupo una creación literaria para recrearla de manera creativa.


• Los estudiantes deben elegir el formato de presentación (obra de teatro, animación, ilustración, etc.).


• Proveer tiempo para que los estudiantes preparen s