Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la multiplicación y división de fracciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Evaluación oral: Preguntas y respuestas durante las sesiones para evidenciar la comprensión del tema.


2. Actividad escrita: Resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones, evaluando la aplicación de estrategias.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Realización de una breve dinámica de integración y presentación de los alumnos.


3. Activación de conocimientos previos: Recordar conceptos básicos sobre fracciones y decimales.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Explicación sobre cómo expresar fracciones como decimales y viceversa.


2. Realización de ejemplos prácticos en el pizarrón para que los alumnos observen el proceso.


3. Fomentar la participación de los alumnos, formulando preguntas y resolviendo dudas.


4. Proporcionar a los alumnos diferentes estrategias para realizar la conversión, como la división, multiplicación y uso de la calculadora.

Cierre:

1. Realizar un resumen de lo aprendido en la clase, destacando las estrategias utilizadas.


2. Asignar ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa como tarea.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de