Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela:

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.


• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Distribuir tarjetas con situaciones de violencia y pedir a los alumnos que las clasifiquen en situaciones comunicativas asertivas o no asertivas. Después, en parejas, discutir qué harían ellos en esas situaciones para comunicarse de manera asertiva.


• Actividad 2: Realizar juegos de roles en parejas, donde uno actúa como una persona que ejerce violencia y el otro como una persona que responde de manera asertiva. Después, intercambiar roles y repetir la actividad.

Fase 3 - Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que escriban una carta en i