Estilos de vida activos y saludables

Alondra Gamez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: 5º de Primaria


Objetivo PDA: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema: La falta de activación física en los niños causa daños en la salud y retraso en su motricidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué entendemos por un estilo de vida activo y saludable? Discusión en grupo.

  • Presentación del problema y su impacto en la salud y la motricidad.

  • Reflexión sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición de alternativas de actividades físicas dentro de la escuela: juegos activos en el patio, participación en eventos deportivos, clubes deportivos, etc.

  • Actividad práctica: Realizar un mapa mental con las diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro de la escuela.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición de alternativas de actividades físicas fuera de la escuela: deportes comunitarios, paseos en bicicleta, caminatas en familia, etc.

  • Actividad práctica: Realizar una lista con las diferentes actividades físicas que pueden practicar fuera de la escuela.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Análisis de las ventajas de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad práctica: Realizar una encuesta a