Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Alexa Rivera
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "La importancia del cuidado de la salud".

  • Actividad de motivación: Los estudiantes deben escribir en una hoja todas las actividades que realizan para cuidar su salud.

  • Discusión en pequeños grupos sobre los hábitos saludables y su importancia.

  • Plenaria para compartir las ideas principales de cada grupo y elaborar una lista conjunta de hábitos saludables.


Sesión 2 (Recopilación de información):



  • Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud, como la nutrición, la higiene personal, la actividad física, entre otros.

  • Utilizando diversas fuentes como libros, enciclopedias, internet, elaborarán un cuadro sinóptico con la información recopilada.

  • Los estudiantes compartirán sus cuadros sinópticos y en plenaria se realizará una síntesis de los temas investigados.


Sesión 3 (Preparación de la exposición):



  • Los estudiantes escribirán palabras clave y/o notas breves sobre los temas que investigaron, para utilizarlas como guía durante su exposición.

  • Aprenderán estrategias de presentación, como el uso de gestos, la entonación de voz, el contacto visual, entre otros.

  • Elaborarán material de apoyo visual, como carteles o presentaciones en PowerPoint, para complementar su exposición.


Sesión 4 (Exposiciones de los estudiantes):



  • Cada estudiante realizará su exposición sobre el tema que investigó, siguiendo el orden establecido previamente.

  • Los demás estudiantes actuarán como audiencia, tomando notas sobre lo más relevante de cada exposición y planteando preguntas o comentarios al finalizar.

  • Se promoverá la participación activa de todos los estudiante