Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.

Lidia Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Campaña contra el bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una actividad de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.

  • Presentar el tema del bullying y su importancia en la comunidad escolar.

  • Explicar el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos relacionados con el bullying.

  • En parejas, los alumnos realizarán una actividad de role-play donde representarán situaciones de bullying y expresarán las emociones y sentimientos involucrados en inglés.


Cierre:



  • Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos relacionados con el bullying.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre campañas contra el bullying en diferentes comunidades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Hacer una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de campañas contra el bullying en diferentes contextos.

  • Explicar el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • En grupos pequeños, los alumnos diseñarán una campaña contra el bullying en inglés. Deberán incluir mensajes, carteles y actividades para promover un ambiente escolar seguro y respetuoso.

  • Cada grupo presentará su campaña al resto de la cla