Introducción al tema y revisión de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y revisión de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase es aprender a identificar la información más relevante de un texto y resumirla con sus propias palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.


• Preguntar a los alumnos si han realizado resúmenes anteriormente y si conocen alguna estrategia para hacerlos.


• Revisar los conocimientos previos sobre el uso de comas y puntos en un texto. Preguntar a los alumnos si saben cuándo y cómo utilizarlos correctamente.


• Presentar el problema relacionado con el uso incorrecto de las comas y puntos en un texto y explicar que será uno de los aspectos que trabajaremos en las próximas sesiones.

Sesión 2: Estrategias para identificar la información relevante (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos cortos y pedirles que identifiquen la idea principal de cada uno.


• Explicar la importancia de identificar la información más relevante al hacer un resumen y cómo esto nos ayuda a organizar nuestras ideas y comunicar de manera efectiva.


• En grupos pequeños, asignar a cada grupo un texto y pedirles que discutan y seleccionen la información más relevante para realizar un resumen.


• Cada grupo comparte su resumen y se realiza una retroalimentación colectiva.

Sesión 3: Producción de resúmenes (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un texto más extenso y pedirles que realicen un resumen individual.


• Explicar que deben utilizar sus propias palabras y que el resumen debe ser breve pero comprensible.


• Revisar en plenaria algunos resúmenes y analizar qué inf