Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: Primaria 5º grado

Objetivo (PDA): Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: "Elaboración e intercambio de reseñas".


• Explicación de los conceptos básicos: qué es una reseña, para qué sirve y qué características debe tener.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán ejemplos de reseñas que conozcan.


• Lectura y análisis de una reseña de un libro o película conocida.


• Ejercicio práctico: los alumnos realizarán una pequeña reseña sobre el libro o película que prefieran.

Sesión 2: Tipos de reseñas

• Revisión de los distintos tipos de reseñas según el tipo de texto o audiovisual (libros, películas, series, videojuegos, etc.).


• Ejemplos de reseñas de diferentes tipos.


• Actividad grupal: los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo elegirá un tipo de reseña para investigar y compartir con la clase.

Sesión 3: Elaboración de reseñas

• Explicación de la estructura de una reseña: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad práctica: los alumnos elaborarán su propia reseña sobre un libro o película que hayan leído/visto recientemente.


• Intercambio de reseñas: los alumnos compartirán sus reseñas en grupos y brindarán retroalimentación constructiva.

Sesión 4: Análisis de reseñas

• Lectura y análisis de diferentes reseñas de libros o películas.


• Discusión en grupo sobre las características de las reseñas analizadas.


• Actividad práctica: los alumnos seleccionarán una reseña y