Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Mar Gaona
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Tema: Reconocimiento de los órganos sexuales como partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas.


PDA: Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento del cuerpo (45 minutos)



  • Presentación del tema mediante una breve introducción, explicando la importancia de conocer y cuidar nuestras partes íntimas.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán su cuerpo, identificando los órganos sexuales y coloreando las partes privadas.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante que conozcamos y respetemos nuestras partes íntimas?


Sesión 2: Cuidado del cuerpo y límites personales (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos simularán diferentes situaciones en las que se sientan incómodos o violados en su intimidad. Se discutirán las reacciones adecuadas y cómo establecer límites personales.

  • Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar nuestras partes íntimas y establecer límites personales?


Sesión 3: Respeto y no discriminación (45 minutos)



  • Introducción al concepto de respeto y no discriminación.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad creativa donde representen situaciones en las que se respeten o no se respeten las partes íntimas de las per